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    关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，这就是我校关爱“留守孩子的主题”。现将本校开学初关爱留守儿童的工作开展情况汇报如下。

一、健全关爱 制度，明确责任
    我校在2017年2月11号召开班主任会议，要求摸清留守儿童的情况，对每个留守儿童建立档案和联系卡，做到父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清楚代理监护人的姓名、联系方式清楚，便于老师与家长、代理监护人联系沟通，共同配合教育。

二、召开留守家长会，摸清情况 
　　2017年2月20日上午，我校召开留守儿童家长会，分管德育的，副校长许利亲自参加会议，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况以及如何加强家校联系，共同关心留守儿童的成长问题。并针对有的留守儿童无人管理，成绩不理想；有的心理不太健康，情绪波动大等问题进行交流探讨，让留守儿童能更好地融入学校大家庭。 

 三、 建立健全家校联系

    我校要求班主任老师利用期初对留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心健康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。 

四、召开留守儿童座谈会

    2017年2月24日下午第三节，以班级为单位各班开展留守儿童座谈会。通过同学之间的相互交流，了解留守孩子的困难，让他们感觉到自己不是孤独的，感受到班级对他的关爱。

    以上是我校关爱留守儿童所做的一些工作，当然，留守学生是一个社会问题，需要全社会对他们进行关爱，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，让“留守儿童”走出心灵的荒漠，走进亲情的绿洲。让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。