金风玉露秋送爽，丹桂飘香果满枝。在这充满收获希望的季节里，我校教科研之树再发孕育硕果之新枝。 为进一步助推教师专业成长，充分发挥课题研究在教育教学中的推动性作用，10月30日上午，福建省基础教育课程教学研究课题——《教育技术赋能中学思政课深度教学策略研究》（课题编号MJYKT2024-226）开题报告会在莆田外国语学校举行。本次报告会由莆田外国语学校副校长陈銮主持，课题组全体成员，学校政治组全体教师，以及来自本校的作为课题评议专家的高级教师吴祖洪、黄超凡两位老师共同出席了此次活动。 会上，陈銮老师作为课题主持人，围绕选题背景与价值、研究目标与内容、研究方法、研究创新点与难点，以及分工与进度安排等方面，进行了全面而深入的开题陈述。
随后，课题组的核心成员蔡云清老师介绍了前期的准备工作和阶段成果，课题组已经广泛收集了国内外相关文献，设计了调查问卷，并对学校的学生和教师进行了问卷调查，为课题研究提供了坚实的理论基础和实践数据。
最后，两位受邀课题评议的高级教师对课题的开题报告提出了非常宝贵的指导意见和建议。吴祖洪老师指出：本课题之所以能够立项，源于课题选题价值高、实践性强，具有一定的前瞻性意义和推广价值。本课题基于学生学科核心素养的落地生根，符合国家新课程标准的要求，将会有力地促进学生学习方式和教师教学方式的转变，具有可行性、操作性和实用性。黄超凡老师肯定了课题的研究内容有新意和创新性。希望课题组全体成员能够认真学习教育技术和与深度学习相关的文献资料、理论，坚持科学方法，勇于创新实践，提升自身的课题研究能力，使课题研究和教学工作做到教研相长。吴祖洪老师还希望课题研究预期的成果可以多样化，成果形式可以不拘泥于教研论文、研究报告、教学案例、宣传报道等，还可以酌情考虑增加推广的模式、并注意成果的理论水平和实践水平。最后全体课题组成员再按照各自子课题的分工，就各自具体子课题的有关研究目标、内容、方法、分工等方面展开积极深入的讨论，报告论证会在热烈的氛围中达成共识。  
登高知天远，临潮觉海宽。通过本次开题活动，课题组成员对研究的课题有了更深层次的理解，对下一步开展课题的研究活动有了更清晰的认识。相信今后在专家引领、领导支持下，在课题组全体成员的共同努力下，本项课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果！ |
